推行自由遊戲

提倡愉快學習

啟發多元智能

發掘幼兒潛能

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發掘幼兒潛能

東華三院以「繪本教學」能統整幼兒各種學習經驗,又倡導生活教育和親師合作的開放教育,以校本及課室為本的策略,發展符合幼兒個別需求的課程,以「建構學習」為幼兒創造探究情境,從「發現式學習」及從「做中學」貫徹幼兒全人教育的發展取向。

學校特色

課程及教學

「繪本教學」能統整幼兒各種學習經驗,又倡導生活教育和親師合作的開放教育,以校本及課室為本的策略,發展符合幼兒個別需求的課程,以「建構學習」為幼兒創造探究情境,從「發現式學習」及從「做中學」貫徹幼兒全人教育的發展取向。

「繪本教學」能統整幼兒各種學習經驗,又倡導生活教育和親師合作的開放教育,以校本及課室為本的策略,發展符合幼兒個別需求的課程,以「建構學習」為幼兒創造探究情境,從「發現式學習」及從「做中學」貫徹幼兒全人教育的發展取向。

兩文三語

外籍老師正與幼兒討論如何種植盆栽,在課堂以外的時間,外籍老師常主動與幼兒交談,讓幼兒有更多機會運用日常英語的機會。

繪本教學

老師按繪本故事的內容與幼兒討論參加派對的情形和所需的物品後,幼兒都為自己製作了一頂派對帽子,並製作了美味的三文治於派對中享用。

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收生指南

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